2015年9月14日至12月21日，建设街家庭综合服务中心家庭部在建设大马路小学开展了10期“小脚印社区体验营”小组活动。在此次“小脚印社区体验营”小组中，社工通过引导组员们共同经历不同的经验学习过程，来提升组员的团队协作能力及社区归属感。  

小组前中期，社工综合采用了多种服务手法来提升组员的团队协作能力。如带领组员共同体验比比谁之最、水到渠成等团队游戏，也通过制定小组契约、任务委派等不断增强组员的团队协作能力。小组后期，在完成分组、探访培训、现场模拟等系列筹备环节后，社工推动了“耆义童行，社区探访活动”，通过社区关怀及参与行动来提升组员对社区的归属感。  

（社区探访前的留影）

（小学生与长者共同留影纪念）

（探访完成后，义工在教学生们填写探访信息）  

（社工组织大家，共同分享活动感受及收获）  

自2012年起，建设家综家庭部就利用学校社团课契机向辖区建设大马路小学持续提供小学学校社会工作的驻校社工服务（即小学生阳光成长系列服务），旨在依托搭建有效的家-校-社联动平台，共同推动儿童的多元发展。                                             

 而《小脚印社区体验营》则是该系列服务的重要组成部分。临近期末，建设大马路小学已进入到紧张的复习备考阶段，本学年的驻校社工服务也暂告一段落。然而，社工的脚步并未停歇。接下来，社工会进一步反思及总结相关服务经验，不断优化及提升服务质素，为新一年的驻校社工服务做准备。