2015年8月5日至8月14日，建设街家庭综合服务中心家庭部在建设街社区学堂开展了6期“串串友情，儿童串珠小组”。通过制作串珠作品，一方面锻炼儿童的动手能力，进一步提升儿童的运作智能；一方面为社区儿童家庭搭建共处、协作平台，促进社区儿童家庭的良好互动。  

           社工采用循序渐进的方法，将最终成品球形串珠的制作方法，由易到难的递进分解到每期所学当中，同时注意结合儿童的发展特性，在程序设计、材料、演示方法等做具体回应。  

           第一期，在完成串珠手链和项链后，组员们表现得很开心与兴奋，并将这成就感和愉悦氛围带到后续小组中。随后的学习过程，开始变得越来越有挑战。组员们先是继续学习交叉串珠方法，有些难，社工鼓励学得快的组员一起做反复示范、讲解与现场指导；组员们也在不断地练习、摸索与请教。  

         小组中期，组员们开始频频出错，困惑与焦躁的情绪眼看就要蔓延。社工带领组员们放下手中的珠与线，停一停，宣泄与表达碰到的难题，在友好氛围中共商对策。几经修改，由组员共同参与，针对小组具体状况的小组原创串珠“秘籍”——《圆球做法》完成。借助这份秘籍，越来越多的组员能顺利完成了球形串珠作品。  

图一：借助“秘籍”，组员们在进行串珠

 在分享中，不少组员反馈到，这份凝聚了大家友情的“秘籍”，是大家都能学会串珠方法、完成球形串珠作品的关键。同时，期待能有机会友情再聚，共同学习更多的串珠作品。  

图二：我终于也能完成自己的串珠作品啦

图三：小组分享进行时