2019年7月，建设街社工站基础部开展了为期六节的“童心同行，友爱相伴”儿童成长小组，共有96人次参与。本次小组，社工通过链接社区资源，邀请到非遗文化的押花手工老师和科技手工老师，为社区内的困境家庭孩子们和来穗儿童们教学非遗物质文化的知识和科技手工，启发组员们的好奇心，探索古今文明；提供交流互动平台，增加组员间的朋辈交流。

非遗主题中，老师带领组员观看押花制作视频，老师引导组员间一起讨论押花制成过程，进一步加深了组员间的感情。在欣赏押花作品时，从中带入押花艺术的鉴赏方式，引发组员们对非物质文化的思考，对文化传承重要性的认识。在动手制作时，组员们通过互相请教制作方法，一起完成押花相框，欢快的氛围伴随大家度过每一节小组。  

科技主题中，老师带领组员认识涡轮、马达、正负极等新名词，了解生活中的科学原理，再利用原理去制作手工“机器狗”和“飞机”。组员们听得津津有味，沉迷在科学世界中。其中，低年级的组学提出了不少疑问，高年级的组学积极的帮忙解答。组员间互帮互助的精神，也得到社工的表扬与鼓励。  

最后离别之际，组员们纷纷上前与老师合影留念，记录自己作品，也表达了对学习传统文化和现代科技的喜爱。  

老师与组员共赏押花成品

组员在制作押花

在老师和社工的引导下一起制作押花作品  

老师在教学生科技手工

组员的押花作品

组员们的作品“机器狗”